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2023年四川锅炉高级技工学校招生简章

时间:2023-02-09  访问次数:101
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2019年四川锅炉高级技工学校招生简章四川锅炉高级技工学校概况四川锅炉高级技工学校成立于1978年,属金堂县人社局下设公益二类事业单位。(公办学校)建校40年来,学校秉承“以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,“共识、共事、责任、使命”作为团队建设理念,“崇德、强体、精技”作为学校三好生标准,紧密结合市场需求...

2023四川锅炉高级技工学校招生简章

四川锅炉高级技工学校概况

四川锅炉高级技工学校成立于1978年,属金堂县人社局下设公益二类事业单位。(公办学校)建校40年来,学校秉承“以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,“共识、共事、责任、使命”作为团队建设理念,“崇德、强体、精技”作为学校三好生标准,紧密结合市场需求,集教学、实习、生产于一体,践行“赛训教学法”、“产教融合”等多元化发展道路,积极组织参加、承办各类技能大赛,屡获殊荣。

学校现位于美丽的金堂山下,紧邻三星大学城,校园环境优美、生活设施完善、文化底蕴丰厚。现校区占地面积约55亩,建筑面积2万余平米,各专业均拥有独立的实训车间和标准厂房,实训设备500余台套,其中有国内先进的激光切割机、折弯机、卷板机、剪板机、焊接机器人设备等实训设施设备,新校区目前正在建设中,预计两年完成建设搬迁工作。

围绕成都市“东进”战略工作部署,学校开设有焊接技术与装配、数控技术与检测、汽车制造与检修、机电一体化技术、工业机器人、飞机维修、交通客运服务、市场营销与管理八大专业,开设专业与金堂县地方产业经济转型紧密结合,源源不断为通用航空、智能制造、节能环保三大产业输送优秀的技能人才,深度促进产教融合。目前所有专业均设有3年制中级班+5年制高级班,并均设有实训课程,实训开出率为100%。现有在册学生近3000人,在校生2000余人,高技能水平教师占教师总人数的66%,双师型教师占教师比例的47%。40年薪火传承,学校培育出了第十三届全国人大代表、全国劳模,全国五一劳动奖章获得者,获得省市的技术能手、技术标兵的不胜枚举,学校焊接技术与装配专业培育出的焊工更是享誉全川。

学校目前已获批国家级高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、首批四川省职业技能竞赛集训基地、成都市安全生产培训基地。有焊工、电工、钳工、车工、汽车修理工等在内的5个工种的初中高级工、技师、高级技师培训鉴定资格,以及电工、焊工等项目的新训、复审、换证资格,仅2017年考评合格人数5000人次。

一代代匠人与机械技术携手共进、工匠精神与科技技术共同发展;学校不忘初心,守望未来;立足人文传承,不忘科技发展。砥砺奋进,厚积薄发。弘扬工匠精神,成就技能梦想,树立文化自信,发展中国工匠!为中国智造之发展而努力奋斗!

四川锅炉高级技工学校专业介绍

焊接技术与装配专业  

专业介绍:  

行业内素有“钢铁裁缝”之称,焊花飞溅间的鱼鳞纹焊缝在他们手下成型,其“手艺”直接影响国家制造业的发展。“钢铁”与“裁缝”,一个坚硬粗犷、一个柔软细腻,看似反差很大的两个词,却集中体现在了同一群人的身上。他们以钢铁为衣料,以焊条为针线,组装拼接出一件件“工业艺术品”,因此他们被形象的称为“面罩背后”的“钢铁裁缝”现在焊工不是一种单纯意义上的加工技术,它已发展成为多种学科为一体的工程工艺学,随着国家科学技术的进步与发展,冷作工和焊工在未来工业经济中的作用和地位已无法取代,起决定性的作用。  

一、培养目标  

本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳等全方面发展的,掌握焊接技术与工程专业必备的基础理论知识和专业知识,具备从事专业领域实际工作的综合能力和主要技能,具有健康的体魄和良好的职业道德、敬业精神、创业精神的、适应社会生产、管理、服务第一线需要的焊接加工的中高级技能人才  

二、培养要求  

1、掌握机械制度的基础知识,能够绘制一般装配结构图纸,并能够识读中等复杂程度的装配结构图。  

2、掌握焊接冶金、金属焊接工艺、焊接结构生产和焊接检验的基本知识。  

3、确定焊接检验部位与检验方法、分析焊接缺陷的能力。  

4、具有选用和使用常用焊接设备、实施焊接工艺的基本能力,能结合生产设计简单的焊接工装。  

5、掌握两种以上常用焊接方法的操作技能,达到高级工水平。  

6、了解焊接专业常用的规范、标准,具有使用工具书的能力。  

7、了解计算机的基本知识,并具备初步的操作能力,达到初级水平。  

8、具备正确使用手册、标准和与本专业有关技术资料的能力。  

三、就业方向  

本专业毕业生主要面向各行业,从事结构装配制造工艺规程的编制与实施、也可以从事焊接车间的生产与焊接操作。  

四、技能证书要求  

考取焊工职业技能中级工、高级工等级证、熔化焊接与热切割特种作业操作证  

工业机器人运用与维护(五年制)  

1.专业培养目标:本专业主要立足四川,面向全国,服务汽车制造、船舶军工、机械制品、电子通讯、物流仓储、生物医药、食品饮料等因生产需要应用柔性自动化生产线、机器人等智能设备的各个行业。培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展,掌握机械、电子、自动控制基础知识、工业机器人等技术技能,具有良好职业道德和创新精神的高端技术技能型人才。  

2.专业就业方向:面向四川以及全国的机械装备业、汽车制造及零配件业、精密加工、工业制品、电子、通讯、医药、物流、生物、食品饮科等的生产制造、设计开发、技术服务等企业,从事工业机器人控制设备及系统开发设计、安装调试、运行维护、生产管理、营销、售后技术服务等工作。  

数控技术与检测专业  

一、培养目标  

培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,掌握数控技术专业的基本理论、专业知识和技术实践能力,适应社会经济发展及国际化经营与合作的需要,具有一有定生产管理和经营能力的高等技术应用型人才。  

二、培养要求  

1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理,树立科学的世界观、人生观和价值观,具有艰苦创业的精神和服务国家、服务人民的社会责任感,具有崇高的信仰和精神追求,具有良好的科}学素养、人文精神和专业素质,具有爱岗敬业的精神和较强的学习能力,具有良好的职业道德、社会公德和个人品质。  

2、掌握数控技术专业的基本理论、基础知识和专业知识;掌握机械设计的基本知识,具有识图、机械工程材料应用、机械结构与零件设计、计算机辅助设计与制造能力;掌握数控加工的工作原理,具有数控加工工艺设计与编程、数控设备的改装、数控机床的操作、维护与保养的技能;具有简单模具设计与制造、加工工艺设计与编程能力;能熟练地操作数控机床(数控车床、数控铣床、加工中心等),编写加工工艺流程,具有加工操作、数控机床故障诊断、维修与养护的能力。  

三、就业方向  

本专业毕业生主要从事数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养工作,也可从事生产现场工艺实施、数控软件使用、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。  

汽车制造与维修  

一、培养目标:  

通过培养,使学生掌握汽车修理中的复杂技术问题分析处理,组织协调汽车修理作业,处理汽车修理过程中的关键问题,电控汽油发动机,自动变速器,防抱死自动控制系统,汽车修理作业管理,汽修修理技术文件的编写。达到中级工及高级工的工作能力。  

二、培养要求:  

采用理论与实训一体化的形式进行教学,使培训对象掌握汽车维修工的理论知识和操作技能。能够掌握汽车的基本构造与原理;汽车的维护作业与检测;汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力。能对传统发动机、底盘和汽车电器(电子点火系、电源系和启动系)进行故障诊断与检修具备维修手册相应查找能力、常用工具、专业工具、检测仪器使用能力、准确识别零部件能力、准确鉴别零部件使用与更换能力、准确判断故障部位能力。  

三、就业方向:  

汽车制造及其相关汽车维修行业的企事业单位,从事汽车、火车的装配、焊接、维修、销售、汽车美容以及汽车4S服务等相关工作。主要有 

1、汽车机电维修  

2、汽车钣金与喷涂  

3、汽车美容及装饰  

4、汽车维护与保养  

5、汽车制造与装配  

6、新能源汽车维修  

7、汽车销售  

职业资格证书  

1、汽车维修工中级工证(四级)  

2、汽车维修工高级工证(三级)  

3、电工中级工证(四级)  

4、电工特种作业操作证  

3.专业设置:  

机修:发动机、底盘、汽保工具的规范操作及保养,实训中安全教育。  

汽车电器维修工  

汽车车身修复:理解与掌握现代汽车各组成部分的结构、现代汽车车身部件拆装与调整方法、钣金修复工艺、车身变形的调整、焊接基本操作技术等。以汽车车身碰撞维修的基本工艺过程以及学生的认知过程为主线,介绍车身钣金修理的专业理论和实用技能。  

汽车喷涂:以涂料为项目载体,介绍涂料的组成与功用、涂料的命名方法、颜料的通性与功用,了解常用溶剂与助溶剂的种类。刮涂工具的种类与使用方法、喷枪的使用与喷涂方法、涂装前构件表面的处理方法。  

交通客运服务  

一、交通客运服务专业中级工(3年制/五年制)  

1、专业介绍  

我校交通客运服务专业于2013年开始招生,现有中级班4个和高级班2个,人数已达230余人。中级班招收3年制初中毕业生和2年制高中毕业生,高级班招收2年制已取得中级工职业资格人员和3年制高中毕业生。  

课程介绍:  

公共课:体育、语文、德育、英语、数学、音乐  

专业课:计算机应用基础、普通话、化妆与造型、客运员、城市轨道交通客运组织、铁路运输服务心理学、城市轨道交通应急与安全处理、人机沟通技巧、铁路运输市场营销、客运服务礼仪、城市轨道交通票务管理  

实训课:计算机实训、普通话培训、形体实训、礼仪实训、化妆实训、应急处理实训  

2、人才培养目标  

交通客运服务服务专业有针对性培养实用,且适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的专业理论基础,熟练掌握列车运行组织、旅客运输组织、铁路货运组织等方面的专业理论知识和技能,职业素质优良,实践能力突出,能在城市轨道交通、国有铁路、地方铁路运行、管理和服务第一线等领域从事铁路交通运营管理的高技能应用型人才。  

3、就业方向  

铁路运输企业、城市轨道交通运输企业、物流运输企业,在生产、管理、服务第一线,能从事乘务服务、铁路行车组织工作、铁路旅客运输组织工作铁路货物运输组织工作  

机电一体化技术  

一、机电一体化技术专业中级工(三年制)  

1、就业方向:在机电行业及其相关行业的企事业单位,从事电气自动化设备的安装、编程、调试与维修,配电线路施工与故障排除,电气产品销售服务及管理等相关工作。  

2、职业资格:电工中级工、钳工中级工、电工特种作业操作证。  

3、人才培养目标:培养从事电气自动化设备安装、调试与维修的中级技能人才。能胜任电气自动化设备安装、调试与维护,配电线路施工,电气产品销售服务等工作任务,具备较强的责任心、质量意识和安全意识,取得维修电工中级职业资格证书,具有职业生涯发展基础。 

二、机电一体化技术专业高级工(五年制)  

1、就业方向:在机电行业及其相关行业的企事业单位,从事电气自动化设备的安装、编程、调试与维修,配电线路施工与故障排除,电气产品销售服务及管理等相关工作。  

2、职业资格:电工高级工、钳工高级工、电工特种作业操作证。  

3、人才培养目标:培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高技能人才。能胜任电气自动化设备安装、编程、调试、检测、维修与管理,配电线路故障排除,电气产品销售管理等工作任务,具备较强的责任心、质量意识和安全意识,具备一定的管理和协调能力,取得维修电工高级职业资格证书,具有职业生涯发展基础。  

飞机维修  

飞机维修专业培养目标:  

一、培养目标  

培养了解通用飞机整机制造、整机装配、航空金融、航空文化、航空运动、航空俱乐部、航空旅游、航空培训、抢险救灾等相关知识;掌握通用航空飞机的零部件生产及装配、维修维护等多元化的技能人才。  

二、培养要求  

1、具备必需的文化基础知识。  

2、掌握飞机发动机结构原理和组成系统等方面的基础知识。  

3、掌握飞机机电设备的结构与工作原理。  

4、能正确查阅维护、维修手册及维修技术文件。  

5、能正确使用飞机维修中常用的工具和设备。  

6、能正确识别和选用飞机维修中常用的航空材料、标准件。  

7、能掌握飞机维修中与本专业相关的基本技能。  

8、能读懂与飞机维修相关的技术图样。  

9、能正确完成飞机系统和部件的一般性维护、维修和检查工作。  

三、就业方向  

从事通用航空飞机的零部件生产及装配;在通用航空飞机与发动机主机或附件维修单位,从事飞机机体、动力装置、电气系统的主机或附件的检测与修理工作;在通用航空俱乐部、销售公司等从事相关服务工作。  

市场营销与管理  

一、市场营销专业中级工(3年制/五年制)  

1、专业介绍  

我校市场营销专业于2013年开始招生,现有中级班2个和高级班2个,人数已达150余人。中级班招收3年制初中毕业生和2年制高中毕业生,高级班招收2年制已取得中级工职业资格人员和3年制高中毕业生。  

课程介绍:  

公共课:体育、语文、德育、英语、数学、音乐  

专业课:计算机应用基础、普通话、化妆与造型、消费心理学、市场营销、电子商务物流、点钞与收银、市场调查与预测、推销实务、商品学、经济法基础、商务礼仪、商场服务技术与销售技术。  

实训课:计算机实训、普通话实训、礼仪实训、化妆实训、校内超市实训  

2、人才培养目标  

本专业培养适应社会主义市场经济发展需要,德智体美全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,富有创新精神,从事各类企业市场营销实务工作的中、高级专门人才。具有商务推销的基本技能;具有市场调研、预测的基本技能;具有企业营销策划的基本技能;具有网络营销的基本技能。  

3、就业方向  

工商、外贸、金融、保险、证券、旅游、房地产等企事业单位从事企业营销管理、客户资源管理,网络营销管理、营销策划、营销诊断、市场调查和咨询等工作;从事市场调研、产品(服务)销售推广、客户服务,组织、执行产品和品牌市场推广方案等工作。  

四川锅炉高级技工学校联系方式

招生咨询电话:028-82938220  

地址:成都市金堂县005乡道北100米  

网址:http://www.jae3.cn/cgjg

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